网友语录:很多人把单个的文档压缩上传,这样就失去了压缩包网站的真正含义,压缩包网站真正含义是把精品的东西整理在一起,基本上一个专辑,一门课程,讲究的是完整性。
logo
资料上传者加QQ群613281737

检测气缸内径 A19汽车类创新杯说课大赛说课课件

本资料包包含1个doc文件1个pptx文件1个wmv文件

你可免费预览无误之后,再仔细斟酌购买下载本资料包,购买后不限时不限次数免费下载

收藏

 
  • 检测气缸内径教学设计.doc
  • 检测气缸内径教学设计.doc
  • 检测气缸内径教学设计.doc
  • 检测气缸内径说课课件.pptx
 
300金币 (1元=10金币)
  • 0 下载次数
  • 0 收藏次数
  • 3 浏览次数
上传时间:2018-07-12
发布时间:2018-07-12
文件大小:94.71 MB
上传人:******
资料包简介:...
立即下载  94.71 MB

(支持游客下载和登录下载)

购买后将立即显示下载地址,你可随时下载

保障 先预览再购买,所见即所得,免花冤枉钱

支持 微信、支付宝、QQ钱包三大支付方式

本店资料包分类
根目录
技能培训
高教课件
机械课件
CAD教学课件
数控技术教学课件
液压传动教学课件


本资料包全站相似推荐

本店资料包排行榜 MORE >>
  • 热销榜
  • 点击榜
  • 推荐榜
网站三大保证
文件信息均来源于资料包,保证不存在遗漏和多余部分
以下你所预览的office+pdf文档、预览图都是由原文件预览、转换而来,绝无伪造,不存在挂羊头卖狗肉的情况
保证你看到的资料包所有内容,原始文件都存在,能预览的都不会有破损,损坏等问题,请放心购买、下载
1 资料目录 (以下资料包的层级关系提取自原始资料包,我们保证文件夹的文件和原始资料包一模一样)
检测气缸内径 A19汽车类创新杯说课大赛说课课件.zip3个子文件)下载此压缩包
 A19
 检测气缸内径教学设计.doc (23页)20.6 MB 查看简介  预览  下载
2016年全国中等职业学校汽车类专业课程“创新杯”教师信息化教学说课大赛教学设计参赛课题:检测气缸内径2016年11月目录CONTEST一、TOC\o"2-4"\t"标题1,1,1,1,2,2,3,3,4,4"设计理念1二、教材分析1三、学情分析1四、教学目标21.知识与技能PAGEREF_Toc340068411\h22.过程与方法23.情感态度价值观2五、教学重、难点2六、教学方法2七、教学资源3八、教学过程31.课前导入看一看42.小组合作做一做53.微课学习学一学74.课堂总结说一说105.任务拓展想一想106.板书设计11九、教学体会11附件一:工作任务书12附件二:实时考核评价表18全日制中职学校汽车类专业课《汽车结构与拆装(上)》(必修)检测气缸内径授课对象:14吉利汽车班授课类型:理实一体课课时:2课时【设计理念】给学生一个自主的课堂,引导学生能与教师或学生进行......
 检测气缸内径说课课件.pptx (34页)76.46 MB 查看简介  预览  下载
全国“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛检测气缸内径检测气缸内径教学分析检测气缸内径教学分析01能够熟练掌握游标卡尺与千分尺的使用与读数方法。动手能力强,喜欢在实践课中学习。02缺乏企业实际发动机检测经验。0314吉利汽车班教学分析知识与技能情感态度与价值观过程与方法知识与技能通过项目分组,小组合作,培养学生的交际能力和团队协作精神。情感态度与价值观过程与方法通过体验、探究、合作等有效的学习方式,提高学生的学习能力及解决实际问题的能力。能够掌握量缸表的组装调试与读数方法,能够学会检测气缸内径。教学目标如何能够有效地达成教学目标?教法学法教法学法任务驱动启发引导微课演示角色扮演团队合作归纳总结教学方法课前准备将任务书和微课视频,上传至校园网资源库和网络交流平台1.企业师傅进课堂引出课题设计意图:企业师傅进课堂,由气缸磨损引出课题“检测气缸内径”师傅分析可能结论:气缸磨损教师导入二辆小车案例......
 检测气缸内径微课.wmv 6.36 MB  下载
对不起,该文档暂无简介

2 资料包提取图片展示 (以下图片提取自原始文件——来源于office、dwg、psd转图片技术)
  • 检测气缸内径教学设计.doc缩略图
  • 检测气缸内径教学设计.doc缩略图
  • 检测气缸内径教学设计.doc缩略图
  • 检测气缸内径说课课件.pptx缩略图

本资料包所有子文件分类统计如下
格式数量大小
doc120.6 MB
pptx176.46 MB
wmv16.36 MB

1  2 

©2017 zip.book118.com All Rights Reserved 法律声明

118资料包分享网(zip.book118.com)为“资料包c2c交易模式”即:用户上传的资料包直接卖给(下载)用户,本站只作为中介服务作用,本站所有资料包下载所得的收益归上传者(含作者)所有。

侵权删除申请发email到2210807419@qq.com;本站QQ群:126814092(仅限上传投稿者)工商部备案号:蜀ICP备08101938号公安局备案号:51011502000106