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空调系统制冷剂补给 A11汽车类创新杯说课大赛说课课件

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 A11
 空调系统制冷剂补给教学设计.docx (9页)1.71 MB 查看简介  预览  下载
2016年全国中等职业学校汽车类专业“创新杯”教师信息化教学说课大赛专业大类汽车类课题名称空调制冷剂的补给课程汽车空调维修技能训练出版社高等教育出版社课时数2课时汽车空调制冷剂的补给PAGE\*MERGEFORMAT-7-制冷剂的补给作业学习情境设计一、学习目标知识目标1.知晓制冷剂罐中制冷剂的状态2.了解制冷剂加注的注意事项;3.熟悉制冷剂加注的作业流程。能力目标1.能够独立完成实训器材的连接;2.通过小组合作可以正确进行制冷剂的充注。情感目标强化规范操作意识和安全保护意识;培养学生主动思考、团队合作的职业态度。二、教学方法运用情景导入、任务驱动、教学演示等教学方法,充分地调动了学生探索、学习、分析解决问题的主动意识。三、教学资源借助多媒体课件、任务工单、作业评分表、橡胶手套、R134a制冷剂、实训轿车、习信平台、微课视频、掌上看家、手机。四、教学重、难点重点:......
 空调系统制冷剂补给微课.mp4 39.87 MB  下载
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 空调制系统冷剂的补给说课课件.pptx (30页)44.22 MB 查看简介  预览  下载
教育,首先是一种寻根究底、探索性的思考。制冷系统的补给作业LoadingLogadinn框架活水思源说教材因材施教说学情立足实际说目标由浅入深说过程学无止境说反思独运匠心说方法目录学习任务1汽车空调的使用与维护学习任务2制冷系统的补给作业学习任务3制冷系统元件的诊断与维修学习任务4电磁离合器控制电路的故障诊断与排除学习任务5手动空调送风系统的检测与维修学习任务6自动空调电控系统的检测学习任务7制冷效果不良的故障排除学习了空调工作原理、歧管压力表的知识具备使用歧管压力表的基础认知水平心理需求好奇心强,喜欢贴近生活的学习任务学习主动性不足,在一定程度上缺乏自信心学生对知识的自主探索教法学法课前准备自主探究创设情境明确任务循序渐进授之以渔反躬自省多元评价布置作业拓展视野环节一环节二环节三课前准备自主探究创设情境明确任务循序渐进授之以渔反躬自省多元评价布置作业拓展视野课前准备自主探究创设情境明确任......

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